- Home
- All contents
- Publish your article
- About the journal
- Metrics
- Open access
Journal Information
Vol. 5. Issue 3.
Pages 369-377 (May - June 1999)
Vol. 5. Issue 3.
Pages 369-377 (May - June 1999)
ARTIGO DE OPINIÃO/OPINION ARTICLE
Open Access
Ensino convencional e ensino moderno da medicina
A propósito da criação de novas Faculdades de Medicina em Portugal
Visits
4617
This item has received
Article information
Full text is only aviable in PDF
BIBLIOGRAFIA
[-]
M.J. Antunes.
Hospitais Universitários Expêriencias Internacionais Congresso Nacional de Educação Médica Coimbra, (1997),
[-]
Armando Porto.
Aspectos Formativos e Éticos da Educação Médica, pp. 245-248
[-]
Armando Porto.
A Investigação nos Programas de Formação,
[-]
Association of American Medical Colleges.
Physicians for the twenty first century. Report of the Panel on the General Profissional Education of the Physician and College Preparation for Medicine.
Educação Médica, 1 (1990), pp. 8-24
[-]
M.F. Baganha.
Relatório sobre o Programa, Conteúdos, Métodos de Ensino Teórico e Prático da Disciplina de Pneumotisiologia Coimbra, (1997),
[-]
A.P. Batista.
Correlações Hospital - Faculdade Actas do III Congresso Nacional de Educação Médica, (1985), pp. 139-143
[-]
A.P. Baptista.
Educação Médica, Reflexões,
[-]
H.S. Barrows.
Cognitive apprenticeship (problem-based learning).
Educ. Med, 2 (1991), pp. 5-13
[-]
H.S. Barrows.
The Tutorial Process, Southern Illinois University School of Medicine, (1988),
[-]
BASES DE REFLEXÃO PARA A COMISSÃO INTERMINISTERIAL DA REVISÃO DO ENSINO MÉDICO (1 vol.), Ed Conselho Directive da F.M C Coimbra. 1990.
[-]
J. Bernard.
O Entusiasmo da Medicina Not.
Médica, 7 (1978), pp. 2
[-]
J.B. Bowier.
Malade ou Maladie.
Vie Med, 59 (1978), pp. 2117
[-]
E. Branwald.
Subspectalists, and Internal Medicine A perspective.
Ann Intern Med, 114 (1991), pp. 76-78
[-]
C.H. Brisset.
Sur la Réforme des Études Médicates.
Conc Med., 104 (1982), pp. 6410
[-]
J.M. Caldas de Almeida, M. Figueira, D. Sampaio, J. Machado Nunes.
Definição e métodos de avaliação das qualidades pessoais a exigtr aos candidates a Medicina.
Educação Médica, 3 (1992), pp. 98-105
[-]
J.C. Cantor, A.B. Cohen, D.C. Barker, A.L. Shuster, R.C. Reynolds.
Medical Educator’s Views on Medical Education Reform.
JAMA, 265 (1991), pp. 1002-1006
[-]
M. Carneiro de Moura.
Painel do Ciclo Clinico IV Congresso Nacional de Educação Médica.
Lisboa, (1987), pp. 193-194
[-]
F. Ceia.
O acesso ás Faculdades de Medicina Resumos e Conclusões de duas Reuniões da SPEM.
Cadernos de Educação Médica, 1 (1993), pp. 79-86
[-]
J. Celestino da Costa.
O Ensino da Medicina em Ponugal Actas do 1° Congresso Nacional de Educação Médica.
Porto, (1982), pp. 257
[-]
J. Celestino da Costa.
“Notas de Introdução” a V Reunião da Sociedade Ponuguesa de Educação Médica.
Cadernos de Educação Médica, 1 (1993), pp. 64-70
[-]
F.J.Z.C. Chaves.
O Ensino para a Clinica Geral.
O Médico, 108 (1983), pp. 256-263
[-]
J.M. Colwill, R. Murden, C.M. Calloway, J.C. Reid.
Academic and Personal Predictors of Clinical Sciences in Medical School.
J Med Educ., 53 (1978), pp. 711-719
[-]
Comissão Das Comuidades Europeias.
Comité Consultivo para a Formação dos Médicos. “Relatório e Recomendações sobre o Enstno Universitário no Dommio da Medicina (Documento III/F/5127/3/92-PT.
Educação Médica, 5 (1994), pp. 196-204
[-]
N.T. Cordeiro Ferreira, A. Torres Pereira, J. Jordão, L.A. Providencia, J.N. Abreu.
Relatório do Grupo de Trabalho para a Revisão do Ensino Médico.
Revista FML, 2 (1994), pp. 133-137
[-]
J.P. Correia.
Revisão do Curriculum Escolar do Ciclo Clínico.
Actas do III Congresso Nacional de Educação Médica, (1985), pp. 109-114
[-]
J.N. Costa.
Da Evolução do Ensino Clinico.
O Médico, 97 (1980), pp. 323-324
[-]
Council on Medical Education of the American Medical Association.
Future Directions for Medical Education.
JAMA, 248 (1982), pp. 3225-3239
[-]
de Guise-Vaillancourt.
A Formação Médica Continua nos Estados Unidos e Canadá.
J do Médico, 42 (1982), pp. 246
[-]
C. Desrosiers.
Québec. Évolution du Sistème de Distribution des Soins en Fonction du Concept de Médicine Globale Nouveau Modèle d’Enseignement.
Cahiers Médicaux, 3 (1978), pp. 1041
[-]
Declaração de Edimburgo.
The Edinburgh Declaration.
The Lancet, 20 (1988), pp. 464
[-]
C. Enarson, F. Burg.
An Overview of Reform Initiatives in Medical Education 1906 through 1992.
JAMA, 268 (1992), pp. 1141-1143
[-]
A. Flexner.
Medical Education in the United States and Canada, (1910),
[-]
D.S. Freitas.
Reflexões sobre a Educação Médica.
Coimbra Médica, 3 (1982), pp. 253-254
[-]
D.S. Freitas.
Reflexões sobre o Ensino Pré-graduado e as Especialidades Médicas.
Boletim Soc. Port. Ed Med., 4 (1994), pp. 4-9
[-]
A.J.L. Furtado.
Critérios de Admissão as Faculdades.
Actas do III Congresso Nacional de Educação Médica, (1985), pp. 103-108
[-]
J.J. Gilbert.
How to Devise Educational Objectives.
Med Education, 18 (1984), pp. 131-134
[-]
The Government of Portugal.
World Health Orgarllzation. Regional Ofice for Europe. The World Federation for Medical Education. “Ministerial Consultation for Medical Education in Europe, Lisbon, 31 October-3 November 1988.
Educação Médica, 1 (1990), pp. 61-63
[-]
J. Gomes Pedro, M.L. Levy.
Sentido de uma Reforma a propósito da Reforma Curricular da.
FML Revista FML, 2 (1994), pp. 2218-2229
[-]
J. Gomes Pedro, M.L. Levy.
Estratégias de Mudança Reforma.
Curricular Revista FML, 2 (1994), pp. 229-231
[-]
J. Gomes Pedro, M.L. Levy.
Um Modelo de Mudança para a Reforma Curricular.
Revista FML, 2 (1994), pp. 231-232
[-]
J. Gomes Pedro, M.L. Levy.
A nossa Proposta para a Reforma Curricular.
Revista FML, 233 (1994),
[-]
J. Gomes Pedro.
Reforma Curricular - o desejável e o possível.
Revista FML, 2 (1994), pp. 336-341
[-]
J.S. Gonnella.
Medical Education: past, present and future.
Educação Médica, 3 (1992), pp. 38-42
[-]
N.R. Grande.
O Ensino da Meclicina eo Futuro.
Coimbra Médica., 2 (1981), pp. 187
[-]
F. Grémy.
Quels Modèles. pour les Médecins de Demain?.
Concours Médical., 104 (1982), pp. 4461
[-]
R.M. Harden, S. Sowden, W.R. Dunn.
Some Educational Strategies in Curriculum Development: the SPICE.
Model Med. Educ., 18 (1984), pp. 284-297
[-]
R.M. Harden.
Ten Questions to Ask when Planning a Course or Curriculum.
Med Educ., 20 (1986), pp. 356-365
[-]
B. Hoerni.
Enseignement Médical: la Mutation.
Con. Méd., 9 (1984), pp. 697-698
[-]
I Congresso Nacional De Educação Médica (Concluões).
Rev. Ordem dos Médicos, 2 (1983), pp. 10
[-]
Iniciativa De Lisboa.
Ministerial Consultion for Medical Education in Europe.
Med Education, 23 (1989), pp. 206-208
[-]
F. Legent.
La Réforme des Études Médicales et l’ Hôpital.
Conc. Méd., 108 (1986), pp. 510
[-]
M.C. Leitão.
Relatório Pedagógico.
Programa, Conteúdo e Métodos de Ensino da Disciplina de Gastrenterologia da Faculdade de Medicina de Coimbra, (1990),
[-]
J. Lobo Antunes.
O Hospital Universitário. IV Congresso Nacional de Educação Médica.
Lisboa, (1987), pp. 123-130
[-]
J. Lobo Antunes.
Retlexões sobre Reforma do Ensino.
Boletim FML, (1989),
[-]
J. Lobo Antunes.
O Processo de Selecção dos Candidatos ao Curso de Medicina.
Análise Crítica do Papel da Entrevista Educação Médica, 2 (1991), pp. 8-16
[-]
J.P. Machado.
Numerus Clausus no Curso de Medicina.
O Médico., 86 (1978), pp. 115-117
[-]
J.P. Machado.
Estrutura de uma Reforma do Curso de Medicina.
O Médico, 33 (1982), pp. 314
[-]
J. Martins e Silva.
Balanço de um Mandato.
Cadernos de Educação Médica, 1 (1993), pp. 25-31
[-]
J. Marttns e Silva.
A Reforma Curricular Causas, Mecanismos e Finalidades.
Revista FML, 1 (1993), pp. 289-292
[-]
J. Martins e Silva.
A Próxima Reforma do Curriculum Médico - uma oportunidade impar para reformular objectivos, metodologias e conteúdos.
Revista FML, 1 (1993), pp. 246-249
[-]
J. Martins e Silva.
Educação Médica: um projecto global.
Revista FML, 5 (1994), pp. 165-166
[-]
W.C. Mcgaghie, G.E. Miller, A.M. Sajid, T.V. Telder.
Introduction à un Enseignement Médical Fondé sur l’Acquisition de Compétences, (1978),
[-]
I.C. Mc Manus, P. Richards.
An audit of admission to medical school: II short listing and interviews.
Brit. Med J., 289 (1984), pp. 1288-1290
[-]
A.A.G. Meliço Silvestre.
Medicina Interna - uma proposta prática de ensino pós-graduado,
[-]
A.A.G. Meliço Silvestre.
Relatório sobre o Programs.
Conteúdos e Métodos do Ensino Teórico e Prático das Matérias da Disciplina da Clinica de Doenças Infecciosas da Faculdade de Medicina de Coimbra,
[-]
Meliço Silvestre AAG. Do Ensino da Medicina aos Hospitais Universitários. Coimbra. 1995.
[-]
K.J. Mitchell.
Traditional Predictors of Performance in Medical School.
Acad Med, 65 (1990), pp. 149-158
[-]
M.C. Moura.
Algumas Considerações sobre o Ensino da Medicina.
J Médico, 122 (1987), pp. 495-498
[-]
J.M.B. Nascimento Costa.
Relatório sobre o Programa, Conteúdos e Métodos de Ensino da Disciplina de Medicina Coimbra, (1996),
[-]
J. Nogueira da Costa.
O En sino no Ciclo Clinico IV Congresso Nacional de Educação Medica.
Lisboa, (1987), pp. 111-113
[-]
O Ensino Médico Nos Estados Unidos.
O rigor na prática e nos critérios.
Tempo Méd, (1984), pp. 67
[-]
F. Pádua.
Apreciação do Curriculo Escolar.
Rev. Port. Clin. e Terap., 9 (1985), pp. 153-158
[-]
A.M.D. Paiva.
Relatório Pedagógico sobre o Programa, Conteúdos e Métodos de Ensino Teórico e Prático da Disciplina de Otorrinolaringologia, Faculdade de Medicina de Coimbra, (1990),
[-]
Pina JAE. O Ensino da Medicina e os Centros Hospitalares Universitários. Lisboa, 1990
[-]
Pina JAE. O Ensino da Medicina em Portugal. Lisboa, 1989.
[-]
Correia J. Pinto.
Revisão do Curriculum Escolar no Ciclo Clinico.
Acta Méd Port, 6 (1985), pp. 125-127
[-]
J. Pinto-Machado.
Para uma Reforma da Educação Médica.
Educação Médica, 3 (1992), pp. 56-61
[-]
P. Pouyaud.
La Formation Médicale en Europe.
Conc Méd, 105 (1983), pp. 4448
[-]
D.A. Powis, R.C.B. Neame, T. Brjstow, L.B. Murphy.
The Objective Structured Interview for Medical Student Selection.
Brit Med J., 296 (1988), pp. 765-768
[-]
PROVIDÊNCIA LAPC Relatório sobre o Programa, os Conteúdos e os Métodos de Ensino Teórico e Prático da Disciplina de Cardiologia. Coimbra, 1983.
[-]
J.B. Puryear, L.A. Lewis.
Discription of the Interview Process in Selecting Students for Admission to US Medical Schools.
J Med. Educ., 56 (1981), pp. 881-885
[-]
H.V. Ramos.
A Planificação do Ensino.
Actas do III Congresso Nacional de Educação Médica, (1985), pp. 69-81
[-]
H.V. Ramos.
Conselho Nacional de Educação Médica uma proposta para o futuro VIII Congresso Nacional de Educação Médica Coimbra, (1997),
[-]
H.V. Ramos.
O 6° Ano do Novo Plano de Esrudos da FMC Boletim da FMC.
(1997),
[-]
M. Rapin.
La Réforme des Études Médicates et le Contrôle des Connaissances: l’Art de s’Exprimer.
Conc. Méd., 105 (1983), pp. 3746-3747
[-]
Reforme Des Études Médical.
Les diffcultés de la période transitoire.
Conc Méd, 105 (1983), pp. 816
[-]
Relatório da Comissão de Reforma do Ensino Médico da Faculdade de Medicina de Coimbra. Coimbra, 1971.
[-]
Relatório da Comissão do Conselho Científico da Faculdade de Medicina de Coimbra Linhas Gerais para uma Reestruturação do Ensino Médico Coimbra. 1977.
[-]
Relatório sobre Métodos de Avaliação e sua Expressão na Faculdade de Medicina de Comibra Comibra, 1977.
[-]
Relatório da Comissão Interministerial para a Revisão do Ensino Médico Rev Ordem dos Médicos, n.° 14e 16–1993.
[-]
Revisão do Plano de Estudos da Faculdade de Medicina de Coimbra Coimbra. 1985.
[-]
J. Ribeiro da Silva.
Harmonização Curricular e Avaliação de Qualidade na Pré-Graducação Médica na Comuindade Europeia.
Boletim FML - III, Julho-Agosto (1992), pp. 127-128
[-]
P. Richards, I.C. Mc Manus, A. Mattis.
Reliability of Interviewing in Medical Student Selection.
Brit Med J, 296 (1988), pp. 1520-1521
[-]
A.J.A. Robalo Cordeiro.
Missão da Universidade na Preparação Profissional.
Estudos, 11 (1960), pp. 1-22
[-]
A.J.A. Robalo Cordeiro.
Entrevista a proposito do III Congresso Nacional de Educação Médica.
Noticias Médicas, XIII (1984),
[-]
A.J.A. Robalo Cordeiro.
Alocução Inaugural III Congresso Nacional de Educação Médica, (1985), pp. 9-13
[-]
E.D. Robin.
La Formation des Médecins aux États-Unis d’Amérique de la philosophic à l’application.
Forum Mondial de la Santé, 2 (1981), pp. 118-124
[-]
P. Rosado Pinto.
Aprendizagem por Análise de Resolução de Problemas.
Fundamentos Pedagógicos e Estratégias de Formação, 4 (1993), pp. 10-17
[-]
A. Sales Luis.
Reforma Necessaria? Tópicos para uma Reforma do Curriculo Médico no Final do Século.
Boletim Soc Port. Ed. Med, 3 (1993), pp. 6-7
[-]
F. Sampayo.
Educação Médica Contínua.
um dado e um desafio Acta Méd Port, 3 (1990), pp. 367-369
[-]
A.A. Santos.
Pedagogia Médica uma realidade esquecida.
Coimbra Médica., 1 (1980), pp. 237-238
[-]
D. Serrão.
A Educação Médica no Presente e no Futuro.
Educação Médica, 4 (1993), pp. 202-204
[-]
R.A. Smith.
Un Systeme d’Enseignement Global.
Forum Mondial de la Santé., 4 (1983), pp. 231-236
[-]
J.T.S. Soares da Costa.
Organização dos Internatos Médicos em Portugal.
Rev Interno, 4 (1993), pp. 7-19
[-]
Recomendations on Undergraduate Medical Education, (1993),
[-]
A. Torres Pereira.
O Novo Desafio da Saúde para o Ano 2000 e a Educação Médica.
J Soc Cienc Méd. Lisboa, 145 (1981), pp. 7-18
[-]
A. Torres Pereira.
A Entrevista no Accsso à Licenciatura na Faculdade de Medicina de Lisboa.
Educação Médica, 2 (1991), pp. 4-7
[-]
J.M.G. Toscano Rico.
Carreira Hospitalar e Ensino.
O Médico, 31 (1980), pp. 337
[-]
D.C. Tosteson.
New Pathways in General Medical Education.
Engl J Med, 332 (1990), pp. 234-238
[-]
A. Towle.
The Future of Undergraduate Medical Education (Critical Thinking), 1, King’s Fund Centre, (1991),
[-]
H.J. Walton, D. Ferraz, L. Oliveir, P. Fessas.
Statement on Medical Education in Europecriteria for selection of medical students 1st Mediterranean Medical Meeting.
Med Educ, 24 (1990), pp. 78-80
[-]
H.J. Walton, M.B. Matihews.
Essentials of ProblemBased Learning.
Med Educ, 23 (1986), pp. 542-558
[-]
K. Warren.
World Conference on Medical Education.
The Lancet, (1988), pp. 462
Copyright © 1999. Sociedade Portuguesa de Pneumologia/SPP
Pulmonology
Article options